Job Description: ➤ ಕೇಂದ್ರ ಸರ್ಕಾರದ ಇತ್ತೀಚಿನ ಅಖಿಲ ಭಾರತ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮೀಕ್ಷೆ (AISHE) 2023-24 ರ ವರದಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಒಟ್ಟು ದಾಖಲಾತಿ ಅನುಪಾತದಲ್ಲಿ (Gross Enrolment Ratio - GER) ತಮಿಳುನಾಡು ದೇಶದಲ್ಲೇ ಅಗ್ರಸ್ಥಾನವನ್ನು ಕಾಯ್ದುಕೊಂಡಿದೆ. ರಾಜ್ಯದ 18 ರಿಂದ 23 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಯುವಕ-ಯುವತಿಯರಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ 52.3 ರಷ್ಟು ಜನ ವಿವಿಧ ಪದವಿ, ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ದಾಖಲಾಗುವ ಮೂಲಕ ತಮಿಳುನಾಡು ಈ ಮೈಲಿಗಲ್ಲು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದೆ. ತಮಿಳುನಾಡು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲೇ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ದಾಖಲಾತಿಯಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ 50 ರ ಗಡಿಯನ್ನು ದಾಟಿದ್ದು, ಕಳೆದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಶೇ. 3.2 ರಷ್ಟು ಪ್ರಗತಿ ಸಾಧಿಸಿದೆ.➤ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಕಿ-ಅಂಶಗಳು: ಒಟ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ: ತಮಿಳುನಾಡಿನಲ್ಲಿರುವ 18 ರಿಂದ 23 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಒಟ್ಟು 68.4 ಲಕ್ಷ ಯುವಕರಲ್ಲಿ, ಬರೋಬ್ಬರಿ 35.8 ಲಕ್ಷ ಯುವಜನರು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ದಾಖಲಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಲಿಂಗ ಆಧಾರಿತ ದಾಖಲಾತಿ: ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿಯರ (ಹುಡುಗಿಯರ) ಪ್ರಮಾಣ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದ್ದು, ಶೇ. 53.1 ರಷ್ಟು ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಶೇ. 51.6 ರಷ್ಟು ಹುಡುಗರು ಕಾಲೇಜು ಮೆಟ್ಟಿಲು ಹತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಕಾಲೇಜುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಳ: ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಳೆದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ 70 ಹೊಸ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಆರಂಭವಾಗಿದ್ದು, ಒಟ್ಟು ಕಾಲೇಜುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ 2,983 ಕ್ಕೆ ಏರಿದೆ. ಇದರಿಂದಾಗಿ ಪದವಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಸೇರುವವರ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಲಕ್ಷದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ➤ ತಜ್ಞರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ: "ಶೇ. 50 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು GER ಸಾಧಿಸುವುದೆಂದರೆ ತಮಿಳುನಾಡು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾರ್ವತ್ರೀಕರಣವನ್ನು (Universalisation of Higher Education) ಸಾಧಿಸಿದೆ ಎಂದರ್ಥ. ಗ್ರಾಮೀಣ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ನಗರಗಳ ಜನರಿಗೂ ಈಗ ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣ ಸುಲಭವಾಗಿ ಸಿಗುತ್ತಿದೆ" ಎಂದು ಮದ್ರಾಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಮಾಜಿ ಕುಲಪತಿ ಪಿ. ದೊರೈಸಾಮಿ ಶ್ಲಾಘಿಸಿದ್ದಾರೆ.➤ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕೊರತೆ: ತಜ್ಞರ ಕಳವಳ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆ: ದಾಖಲಾತಿಯಲ್ಲಿ ತಮಿಳುನಾಡು ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿದ್ದರೂ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟ (Quality) ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ (Employability) ಕುರಿತು ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು ತೀವ್ರ ಕಳವಳ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಕಡಿಮೆ ಉದ್ಯೋಗ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ: ಸದ್ಯ ಪದವಿ ಮುಗಿಸಿ ಹೊರಬರುವ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಶೇಕಡಾ 30 ರಷ್ಟು ಜನ ಮಾತ್ರ ಉದ್ಯೋಗ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಬೇಕಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಖಾಲಿ ಇರುವ ಶಿಕ್ಷಕರ ಹುದ್ದೆಗಳು: ಸರ್ಕಾರಿ ಕಾಲೇಜು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ 50 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರೊಫೆಸರ್/ಬೋಧಕ ಹುದ್ದೆಗಳು ಖಾಲಿ ಇವೆ. ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ನೇರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತಿದೆ. ಹೊಸ ಕಾಲೇಜುಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಷೇಧಕ್ಕೆ ಆಗ್ರಹ: ಅಣ್ಣಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಮಾಜಿ ಕುಲಪತಿ ಇ. ಬಾಲಗುರುಸಾಮಿ ಅವರು, "정부 (ಸರ್ಕಾರ) ಹೊಸದಾಗಿ ಖಾಸಗಿ ಅಥವಾ ಸರ್ಕಾರಿ ಕಾಲೇಜುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕು. ಕೇವಲ ಪ್ರಮಾಣ (Quantity) ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಈಗಿರುವ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ, ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಪೇಟೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಬೇಕು" ಎಂದು ಸಲಹೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರತಿದಿನದ ಪ್ರಚಲಿತ ಘಟನೆಗಳ ಆಧಾರಿತ ಕ್ವಿಜ್‌ನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ
